以我的“争”或我的“不争”为题,我的不争初中作文450字,我的不争作文,作文我的不争一千字
#我的“不争”作文
##题记
“夫唯不争，故天下莫能与之争。”——《道德经》
##引言
“不争”，并非是消极避世、毫无进取之心，而是一种人生的智慧与境界。在这纷繁复杂、竞争激烈的世界里，我的“不争”，是对内心宁静的坚守，是对真正价值的追寻。
##本论1
我的“不争”，是不与他人争一时的得失。记得有一次班级评选优秀学生，同学们都纷纷展示自己的成绩、荣誉，希望能获得这个称号。而我，只是静静地坐在座位上。我知道，成绩和荣誉并不能完全代表一个人的优秀。那些为了评选而刻意炫耀的行为，在我看来，有些浮躁。我更愿意把时间花在提升自己的内在修养上，阅读一本好书，思考一个哲学问题，与同学探讨一道难题。虽然那次我没有被评上优秀学生，但我并不觉得失落。因为我明白，真正的优秀不是靠一个称号来证明的，而是在日积月累的自我提升中。就像陶渊明，不为五斗米折腰，不与世俗的官场争名逐利，回归田园，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句，他的“不争”，让他拥有了宁静的精神世界，他的文学成就也千古流芳。
##本论2
我的“不争”，是不与生活的磨难争强。生活中难免会遇到挫折，考试失利、与朋友争吵、被老师批评等等。曾经，我会因为这些事情而烦恼、焦虑，甚至抱怨生活的不公。但后来我渐渐明白，这些磨难是生活的一部分，与其与之争个你死我活，不如坦然接受。就像苏轼，一生坎坷，多次被贬，但他却能以豁达的心态面对。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”他的“不争”，是对生活磨难的一种超脱。我也开始学习他，考试失利了，分析原因，总结经验；与朋友争吵了，反思自己，主动和解；被老师批评了，虚心接受，努力改正。我的“不争”，让我在磨难中成长，变得更加坚强。
##结论
我的“不争”，不是软弱，不是退缩，而是一种以退为进的智慧。它让我在喧嚣的世界中，找到了属于自己的宁静；在激烈的竞争中，保持了内心的平和；在生活的磨难中，收获了成长的力量。“夫唯不争，故天下莫能与之争。”我愿带着这份“不争”的智慧，在人生的道路上稳步前行，去追寻那真正属于我的、独一无二的风景。我相信，当我以“不争”的姿态面对世界时，世界也会以它最美好的样子回馈我。